今年5月15日，四川省總工會發(fā)布了《四川省總工會關(guān)于公布四川省工匠學(xué)院名單的通知》川工字〔2025〕45號，公布了全省首批29家工匠學(xué)院，由內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院承建和內(nèi)江市總工會共建的 “內(nèi)江甜城工匠學(xué)院”成功入選（全省僅5所職業(yè)院校入圍）。這個(gè)是內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院努力探索產(chǎn)教融合、校企合作的新路徑，在人才培育、陣地共建、勞動競賽、社會服務(wù)等方面取得的顯著成果。

堅(jiān)持黨建引領(lǐng) 筑牢建設(shè)根基

內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院黨委深刻認(rèn)識到建設(shè)工匠學(xué)院對于服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、提升職業(yè)教育質(zhì)量的重要意義，將其作為學(xué)院產(chǎn)教融合重點(diǎn)任務(wù)，明確各部門職責(zé)，形成了“黨委領(lǐng)導(dǎo)、行政負(fù)責(zé)、部門協(xié)同、全員參與”的工作格局。黨建引領(lǐng)不僅體現(xiàn)在組織保障上，更融入到人才培養(yǎng)的全過程，打造“黨建 + 工匠精神”育人模式，將黨史學(xué)習(xí)教育、理想信念教育與專業(yè)課程教學(xué)相融合，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的職業(yè)觀、價(jià)值觀。

內(nèi)江甜城工匠培訓(xùn)班開班。內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

堅(jiān)持產(chǎn)教融合 校企協(xié)同育人

學(xué)院圍繞市場需求和產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢，與行業(yè)龍頭企業(yè)建立緊密合作關(guān)系，通過“崗位需求+技能培訓(xùn)+技能評價(jià)+職業(yè)指導(dǎo)”的四位一體模式開展22個(gè)職業(yè)37個(gè)工種的認(rèn)定工作，重點(diǎn)培育了2個(gè)省級品牌工種：智能裝備特色工種-電工、土木建筑類特色工種-裝配式建筑工。廣泛開展網(wǎng)絡(luò)安全員、物流服務(wù)師、養(yǎng)老護(hù)理員、公共營養(yǎng)師等熱門工種的技能培訓(xùn)，累計(jì)培訓(xùn)達(dá)13.5萬人次。承接蜀道集團(tuán)建立施工領(lǐng)域勞務(wù)協(xié)助單位人員安全教育培訓(xùn)分基地的培訓(xùn)900多人次，承接內(nèi)江市“智改數(shù)轉(zhuǎn)”專題培訓(xùn)班200多人次。近5年，技能等級鑒定量連續(xù)為全市之首，共開展鑒定5749人次，其中取證為4219人次，平均取證率保持在75%左右，確保了技能人才評價(jià)的權(quán)威性和公信力。學(xué)院結(jié)合內(nèi)江產(chǎn)業(yè)布局和轉(zhuǎn)型升級，打造了金鴻曲軸、恒通動保等7個(gè)特色新型學(xué)徒制培訓(xùn)班，培訓(xùn)人數(shù)達(dá)616人次。積極承辦“四川工匠杯”職業(yè)技能大賽市級選拔賽，創(chuàng)新設(shè)置數(shù)控車工、工具鉗工、汽車維修工、焊工4個(gè)工種賽項(xiàng)，全市各行業(yè)和技工院校組成40多名選手參加，遴選出了8名省級競賽選手，實(shí)現(xiàn)競賽成績與技能等級“雙提升”。積極承辦“甜城工匠技能大賽”，聯(lián)合龍頭企業(yè)搭建“車間賽場”，將變壓器設(shè)備檢修工、互聯(lián)網(wǎng)營銷師等8個(gè)賽項(xiàng)與實(shí)際生產(chǎn)難題相結(jié)合，帶動相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)效率平均提升15%，有效激活了“工匠成長—技術(shù)創(chuàng)新—產(chǎn)業(yè)升級”的發(fā)展動能。

內(nèi)江市級技能大師工作室。內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖。

堅(jiān)持內(nèi)培外引 提升教師能力

高水平的師資隊(duì)伍是工匠學(xué)院培養(yǎng)高素質(zhì)技術(shù)技能人才的關(guān)鍵。學(xué)院多措并舉，加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，打造一支師德高尚、技藝精湛、專兼結(jié)合的“雙師型”教師隊(duì)伍。學(xué)院實(shí)施教師能力提升計(jì)劃，每年選派一定比例的專業(yè)教師到企業(yè)進(jìn)行實(shí)踐鍛煉，參與企業(yè)生產(chǎn)、技術(shù)研發(fā)和管理等工作，提高教師的實(shí)踐能力和技術(shù)應(yīng)用能力。同時(shí)，積極引進(jìn)企業(yè)技術(shù)骨干、能工巧匠和高學(xué)歷人才擔(dān)任兼職教師，充實(shí)師資隊(duì)伍。目前，學(xué)院“雙師型”教師占比達(dá)到60%以上，形成了結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍。學(xué)院依托優(yōu)勢專業(yè)和骨干教師，大力打造大師工作室。工作室以技能大師為核心，匯聚一批骨干教師和優(yōu)秀學(xué)生，開展技術(shù)研發(fā)、技能傳承、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等活動。培養(yǎng)了學(xué)生的工匠精神和創(chuàng)新能力，為學(xué)生技能提升提供了有力支持。

四川省勞模工匠宣講團(tuán)走進(jìn)內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院。內(nèi)江職業(yè)技術(shù)學(xué)院供圖

堅(jiān)持文化浸潤 弘揚(yáng)“工匠精神”

學(xué)院注重工匠精神文化建設(shè)，通過多種途徑和方式，厚植學(xué)生的工匠情懷，讓工匠精神成為學(xué)生成長成才的精神動力。學(xué)院將工匠精神與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育有機(jī)結(jié)合，開設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程，建設(shè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)孵化基地，鼓勵學(xué)生參與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐。通過組織創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目路演等活動，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)業(yè)能力和工匠精神，近兩年，學(xué)院學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目獲得省級以上獎項(xiàng)200項(xiàng)。學(xué)院與隆昌市人民政府共建“內(nèi)江市傳統(tǒng)工藝工作站”，共同助力非遺的傳承發(fā)展和推廣。學(xué)校將教科研工作、社會服務(wù)、文化傳承等相融合，對接地方開展隆昌夏布、隆昌土陶、蜀南榫卯等各類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承活動，開設(shè)非遺相關(guān)課程，傳承傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)有技藝、能實(shí)操，既能把握市場走向又具有較高人文素養(yǎng)與工匠精神情懷的非遺工藝傳承創(chuàng)新人才。學(xué)院舉辦了5場“勞模工匠進(jìn)校園”系列宣講活動，邀請了10名國家級、省級勞模和工匠為全校師生進(jìn)行“工匠精神”的宣講，讓工匠精神在師生心中生根發(fā)芽。（喻佼佼）

分享讓更多人看到